La Colección Educación y Relaciones Raciales: apostando en la participación de la comunidad escolar pretende contribuir con la construcción de procesos de autoevaluación participativa sobre la implementación de la Ley 10.369/2003 en las escuelas.
El objetivo es que la comunidad escolar amplíe la rueda de personas y colectivos involucrados con la superación del racismo y de otras discriminaciones y construya un plan de acción estratégica que genere transformaciones efectivas en el cotidiano escolar.
La propuesta también tiene como objetivo reconocer, potencializar y articular acciones ya desarrolladas por escuelas, secretarías de educación, universidades y grupos de organizaciones de la sociedad civil dirigidas a promover una educación antirracista y no discriminatoria.
La Colección ha sido desarrollada a partir del trabajo con escuelas, del diálogo con experiencias internacionales y nacionales de educación de las relaciones étnico-raciales, en especial las desarrolladas por organizaciones del movimiento negro brasileño, y con otras experiencias educativas comprometidas con la afirmación de los derechos humanos. Es compuesta por cinco materiales, que pueden ser utilizados de forma combinada o separada en diversos momentos y espacios de la vida escolar.