Indicador de alfabetismo funcional

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El Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) es una investigación concebida, en colaboración con el Instituto Paulo Montenegro, con el objetivo de mensurar el nivel de alfabetismo de la población brasileña entre 15 e 64 años, evaluando sus habilidades y prácticas de lectura, de escritura y de matemática aplicadas al cotidiano.

Líneas de actuación

A lo largo de sus 15 años, los diagnósticos han sido publicados con la propuesta de fomentar el debate público, estimular iniciativas de la sociedad civil, apoyar la formulación de políticas públicas en las áreas de educación y cultura, además de colaborar para el monitoreo de su desempeño.

Además de los estudios nacionales, los instrumentos del Inaf vienen siendo utilizados en estudios especiales con el objetivo de diagnosticar necesidades de aprendizaje de poblaciones específicas y evaluar programas educacionales.

Vea nuestros reportes de investigación: