Informação e conhecimento são ferramentas essenciais para qualificar a educação, a participação social e a elaboração das políticas públicas.
A Ação Educativa é reconhecida como entidade de pesquisa pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). As pesquisas lideradas por seus doutores e mestres são referências nos campos da Educação e da Juventude.
Neste terceiro número, Helena Abramo apresenta uma leitura crítica dos atuais diagnósticos sobre a realidade juvenil e das diretrizes produzidas a partir destas análises, propondo uma inversão dos mapas e caminhos para a reconstrução das políticas públicas de juventude no país.
O objetivo do artigo é evidenciar conquistas, limites e tensões das últimas décadas, apontando desafios e possibilidades para o futuro das políticas públicas de juventude na esfera cultural
Com o intuito de contribuir com o processo de retomada do debate das juventudes como sujeitos de direitos, a Ação Educativa, em parceria com um grupo de pesquisadores e ativistas, dá início à publicação de uma série de artigos que, ao final, comporão um E-book intitulado Políticas públicas de juventude: reconstrução em pauta.
Os Indicadores da Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola: antirracismo em movimento integram a coleção de materiais Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, lançada em 2013, desenvolvida pela Ação Educativa. Esta nova edição vem se somar a retomada dos esforços nas políticas públicas nacionais comprometidas com a institucionalização da Lei 10.639/2003, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da história e das culturas africanas e afro-brasileiras.
O relatório mostra uma síntese dos dados e informações coletadas por 5 estudos e levantamentos feitos pelo projeto
A publicação compõe um conjunto de materiais sobre metodologia de arte educação em espaços de privação de liberdade, com a proposta de tratar do ensino da arte, sua fruição e experimentação, e aproximá-la da vida das pessoas participantes.
Para além de dados estatísticos, o estudo “Ocupar o Futuro” busca promover a escuta de jovens mulheres negras, com depoimentos que refletem não somente o cenário de desigualdades e preconceitos, mas, sobretudo, aponta quais são os horizontes possíveis quando pensamos mundo do trabalho e juventude negra .