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Educação das Relações Raciais: balanços e desafios da implementação da lei 10.639/2003 (Educación de las Relaciones Raciales: balances y desafíos de la implementación de la ley 10.639/2003)

La Ação Educativa presenta esta publicación con el objetivo de reflexionar sobre los desafíos de la implementación de la ley 10.639/2003 y los aprendizajes resultantes de experiencias consolidadas de actuación jurídica en defensa y en el monitoreo de la aplicación de la educación para las relaciones étnico-raciales.

Apoyo: Ford Foundation / Pan para el Mundo

La iniciativa “Promoviendo la Igualdad Racial y Superando la Intolerancia Religiosa en las Escuelas Públicas Brasileñas – Diez años de la Ley n° 10.639/2003”, financiada por la Fundación Ford, incluyó acciones realizadas en colaboración interna entre las unidades Acción en Justicia y Diversidad, Raza y Participación. Esa iniciativa tuvo como objetivo dar seguimiento a las recomendaciones propuestas por la Relatoría Nacional de Educación de la Plataforma DHESCA (Derechos Humanos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales) en la misión sobre educación y racismo en Brasil, realizada entre 2010 y 2012.

El proyecto tuvo como principales objetivos contribuir para la actuación del Sistema de Justicia en favor de la implementación de la alteración de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB) por la Ley n. 10.639/2003; y de la superación de la intolerancia religiosa y defensa de la laicidad en las políticas educacionales y en el ambiente escolar.

Es como parte de esa Iniciativa que Ação Educativa presenta esta obra, con el objetivo de reflexionar sobre los desafíos de la implementación de la ley 10.639/2003 y los aprendizajes resultantes de experiencias consolidadas de actuación jurídica en la defensa y el monitoreo de la implementación de la educación para las relaciones étnico-raciales, como aquellas desarrolladas por reconocidas organizaciones del movimiento negro, en especial, el CEERT (Centro de Estudios de las Relaciones de Trabajo y Desigualdades) y el IARA (Instituto de Abogacía Racial y Ambiental).

Con esas acciones se espera contribuir para la efectividad de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional modificada por la Ley nº 10.639/2003, sumando con la actuación histórica del movimiento negro brasileño y en la perspectiva que el racismo sea un desafío asumido y enfrentado por toda la sociedad brasileña como un obstáculo a la efectiva justicia social y a la democracia en nuestro país.

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