É com satisfação que apresentamos os Indicadores da Qualidade nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Trata-se de um processo que propõe olhar a escola em sua integralidade, em diálogo com as políticas educacionais e com o território do qual faz parte, considerando as especificidades dos Anos Finais do Ensino Fundamental e os desafios próprios dessa etapa da Educação Básica.
Esta publicação integra a coleção Indicadores da Qualidade na Educação e dialoga com os demais cadernos já produzidos: Ensino Fundamental (2004), Educação Infantil (2009), Ensino Médio (2018), Relações Raciais na Educação Infantil (2023), Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento (2023), Gênero, raça e sexualidade na escola (2025). Além disso, reafirma o compromisso com a construção de uma educação pública democrática, socialmente referenciada e antirracista. Sua elaboração contou com a contribuição de profissionais da educação, estudantes, pesquisadoras e pesquisadores, gestoras e gestores e demais atores comprometidos com a Educação Básica no Brasil, a partir de experiências concretas, estudos, dados educacionais e marcos legais.