Tipos de publicación Estudios y publicaciones
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Educação de Jovens e Adultos: insumos, processos, resultados (Educación de Jóvenes y Adultos: insumos, procesos, resultados)
Reporte Final de Investigación del Núcleo de Educación de Jóvenes e Adultos: insumos, procesos y resultados presentado al Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira (INEP) en cumplimento al convenio 737533/2010.
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Em Questão 10 – Educação nas Prisões: perfil de escolaridade da população prisional de São Paulo (En cuestión 10 – Educación en las Prisiones: perfil de escolaridad de la población carcelaria de São Paulo)
La publicación presenta datos e informaciones que alimentan el debate público sobre la necesidad urgente de grandes inversiones en una política de EJA en las Unidades Carcelarias en São Paulo.
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Indicador de Letramento Científico: relatório técnico da edição 2014 (Indicador de Alfabetización Científica: reporte técnico de la edición 2014)
El Indicador de Alfabetización Científico (ILC) tiene el objetivo de monitorear la evolución de las habilidades en ciencias de la población joven y adulta brasileña – de 15 a 40 años.
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Guia Tô no Rumo: Jovens e Escolha Profissional (Guía Estoy en la Dirección Correcta: Jóvenes y Opción Profesional)
El material es resultado de un trabajo realizado desde 2007 con profesores y estudiantes de la Educación Media, con el objetivo de ayudar las escuelas a ser lugares donde jóvenes piensan proyectos de futuro. La guía está compuesta por sugerencias de actividades, con recomendaciones prácticas para los educadores; textos de apoyo para contextualizar las cuestiones debatidas; materiales de apoyo para ejecutar las actividades; y recomendaciones de filmes, sitios y libros.
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O direito à educação nas prisões no Estado de São Paulo: dados sobre a oferta educacional e a remição da pena pelo estudo (El derecho a la educación en las prisiones en el Estado de São Paulo: datos sobre la oferta educacional y la remisión de la pena por estudio)
La publicación presenta informaciones y análisis a partir de investigación realizada en la Cárcel Femenina de Santana en marzo de 2014 y de datos publicados por el Tribunal de Justicia de São Paulo sobre la aplicación de la Ley nº 12.433/2011, que ha alterado la Ley de Ejecución Penal (LEP – Ley n.7.210/1984) estableciendo la reducción de pena para las personas que estudian.
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Percursos da Arte na Educação (Senderos del Arte en la Educación)
Serie de videos conteniendo testimonios de 20 arte-educadores representantes de diversos segmentos de arte-educación en Brasil (museos, puntos de cultura, escuelas, ONGs, universidades) y con relieve en la historia de la educación de arte.
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Em Questão 11 – Recursos Educacionais Abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula (En Cuestión 11 – Recursos Educacionales Abiertos en Brasil: el campo, los recursos y su apropiación en sala de aula)
La publicación resulta de un mapeo sobre Recursos Educacionales Abiertos (REA) en Brasil, que tuvo como objetivo identificar las iniciativas existentes en el país en el área, las disputas y distintos puntos de vista sobre el concepto de REA, la aplicación de ley y estrategias políticas, modelos de negocios y el marco legal y de políticas públicas sobre el tema.
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A cultura como campo de trabalho para a juventude: políticas, experiências e desafios (La cultura como campo de trabajo para la juventud: políticas, experiencias y desafíos)
Organización del Seminario Cultura y Juventud, realizado por Ação Educativa y por el Centro Cultural de la Juventud (CCJ), mediante el convenio del Programa Joven Monitor/a Cultural. El Seminario ha contado con la participación de gestores, investigadores, artistas y emprendedores jóvenes como debatientes y público participante.
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Informe Gênero e Educação (Informe Genero y Educación)
Lanzada en Conferencia Nacional promovida por la Secretaría de Políticas para las Mujeres, versión actualizada de documento de 2011 alerta para la discontinuidad de políticas y de programas públicos de educación, género y sexualidad y para la creciente autocensura en órganos gubernamentales frente a la presión de grupos religiosos conservadores.
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Em Questão 8: Educação e Desigualdades na cidade de São Paulo (En Cuestión 8: Educación y Desigualdades en la ciudad de São Paulo)
La publicación presenta y analiza datos educacionales y de presupuesto ofreciendo elementos para el debate público sobre los rumbos de la educación en la ciudad de São Paulo.